На початку XXI століття людство вступило в нову стадію свого розвитку – інформаційну еру, яка характеризується виникненням нових систем інформаційних технологій і, як наслідок, нових трансформацій освіти.

Упровадження ІКТ у роботу навчального закладу дає великі переваги для удосконалення навчальних педагогічних методик, обміну досвідом та творчого підходу до викладання. Використання ІКТ відкриває для вчителя нові можливості у викладання свого предмета. Вивчення будь-якої дисципліни з використанням ІКТ дає учням можливість для роздумів та участі у створенні елементів уроку, що сприяє розвитку інтересу учнів до предмету.

На виконання розділу V Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів ІКТ "Сто відсотків" на період до 2015 року  з 24 по 28 березня в Красилівській ЗОШ І-ІІІ ст. №3 проведено навчання тренерів за програмою «Інтел. Навчання для майбутнього» (версія 10.1)  для вчителів навчальних закладів району. Під час занять учителі під керівництвом районного тренера Ткача В.Д. навчилися: створювати власний блог, у якому описали враження від виконання кожного з модулів тренінгу; оволоділи «хмарними» технологіями для зберігання особистих файлів; навчилися створювати і редагувати Wiki-сторінки; підготували  навчальне портфоліо.

На заключній час ... Читати далі »

Районна науково-практична конференція «Розвиток професійної компетентності педагогів у контексті реалізації «Програми  підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року» відбулася 27 березня 2014 року в м. Красилів за ініціативи районного методичного кабінету управління освіти, молоді та спорту Красилівської райдержадміністрації.

У конференції взяли участь 120 осіб, які представляють районний методичний кабінет управління освіти, молоді та спорту Красилівської РДА, загальноосвітні навчальні заклади району.

З вітальним словом до учасників конференції звернувся начальник управління освіти, молоді та спорту М.Ф.Романюк.

Учасники конференції  обговорили питання  щодо перспектив розвитку природничо-математичної освіти в районі, умов поліпшення її якості, шляхів підвищення рівня професійної компетентності педагогів та сформованості в школярів ключових та предметних компетентностей, підвищення в учнів мотивації до вивчення предметів природничо-математичного циклу тощо.

   У результаті обговорення було ухвалено  рекомендації.

... Читати далі »